A intenção desta metodologia é qualificar o processo de aprendizagem e favorecer o desenvolvimento dos estudantes, propiciando criatividade, coletividade e imaginação para uma aprendizagem significativa. As atividades serão planejadas e implantadas por um núcleo formado por profissionais em arte na pedagogia e mediadores culturais, com o objetivo de despertar nas crianças o interesse de ler, interpretar e, consequentemente, de se expressar por meio de propostas diversas do universo artístico e literário, explorando as diferentes linguagens.

O programa também oferecerá aos educadores a oportunidade de implementar soluções criativas em seus espaços de convívio, a fim de deixá-los mais instigantes na busca pelo conhecimento e o olhar estético sensível para o futuro. "Com a certeza de que o protagonismo dos alunos terá que ser considerado, propomos a introdução de metodologias ativas na educação à distância. E vamos além, questionando como o ensino vai ficar com a necessidade de usar a tecnologia", destaca Robson Outeiro, superintendente executivo da Fundação Iberê.