Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2023, divulgados na quarta-feira (14), pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), indicam que a Rede Estadual do Rio Grande do Sul manteve desempenho constante nas avaliações. Houve um aumento na participação dos estudantes gaúchos da rede pública em todas as etapas avaliadas.
No Ensino Médio, a participação aumentou aproximadamente 70% em relação à avaliação anterior. Em 2021, 44% dos estudantes do 3º ano participaram das provas, número que subiu para 75% em 2023. No 5º e no 9º ano do Ensino Fundamental, a participação foi de 90% e 84%, respectivamente. Ao todo, mais de 132 mil estudantes de escolas estaduais participaram das provas.
A secretária de Educação, Raquel Teixeira, afirmou que os resultados oferecem um panorama mais abrangente da Rede Estadual, permitindo um diagnóstico do desempenho em 1.668 escolas adicionais em relação a 2021. Segundo ela, esses dados serão usados para orientações pedagógicas adaptadas às escolas.
Os níveis de proficiência em Língua Portuguesa e Matemática colocam o Rio Grande do Sul entre os estados com os maiores índices. A nota padronizada, baseada nos testes do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), voltou aos níveis pré-pandemia. A proficiência em 2023 superou 2021 em todos os anos e componentes, exceto Matemática no 9º ano.
No Ensino Fundamental da Rede Estadual, a nota padronizada do Saeb foi 6,1 nos anos iniciais e 5,2 nos anos finais. No Ensino Médio, a nota foi 4,7, a quarta maior entre os estados brasileiros e o Distrito Federal.
O fluxo escolar, que avalia a trajetória dos estudantes por meio das taxas de aprovação e reprovação, melhorou nas três etapas avaliadas em comparação ao período pré-pandemia. Na Rede Estadual, as taxas de aprovação foram de 96% nos anos iniciais do Ensino Fundamental, 90% nos anos finais e 82% no Ensino Médio.
Raquel Teixeira destacou a implementação do Programa de Estudos de Aprendizagem Contínua entre 2023 e 2024, visando suprir aprendizagens deficitárias e promover educação equitativa. Programas como o Todo o Jovem na Escola foram criados para incentivar a permanência dos estudantes em sala de aula até a conclusão dos estudos.
Os testes do Saeb foram aplicados entre 20 de novembro e 1º de dezembro de 2023, período em que o Estado enfrentava as consequências dos eventos meteorológicos no Vale do Taquari, que comprometeram o acesso a alguns locais de prova.
Esta foi a primeira avaliação do Inep após a pandemia da Covid-19, que afetou a rede de ensino e reduziu a participação dos estudantes na prova de 2021. Os resultados são utilizados para orientar as políticas educacionais, avaliando a qualidade da educação com base em provas de Português, Matemática e taxas de aprovação nos anos finais das etapas de ensino.
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